2015年9月21日下午四点半，光谷（国际）外国语学校小学部的教室里，传来学生“光影、光影……”的齐呼声。
原来，又到了光谷外校每日校本课程的时间，学生们期盼了一周的“光影童心——儿童电影欣赏与表演”校本课
程又要开课了，学生们激动地用这样的方式迎接即将来上课的老师。

光影童心——欣赏与表演的趣乐享受
光影童心到底有着怎样的魔力，让孩子们如此期盼和着迷呢？负责这门课程的赵老师介绍说，“光影童心共收集
了百余部中外经典的儿童电影，随着电影技术的进步，现在的儿童电影技术梦幻玄美，画面美感十足，学生在课
堂上强烈地感受到光与影的魅力。但是，光影童心的魅力不仅于此，我们将中外经典儿童电影作品按主题进行筛
选分类，包括童话、动物、亲情、朋友、成长、探险、科幻、环境等主题。课程包括电影欣赏、互动问答、人物
模仿等环节，学生在欣赏电影的过程中，要在老师的引导下体会电影背后的故事和精髓，学习电影主人公关爱他
人、智慧勇敢、积极向上的品质。”此外，在光影童心的课堂上，学习模仿人物是必不可少的，在这周《功夫熊
猫》的表演课上，学生们把那只时而憨态可掬时而身手敏捷的熊猫模仿得惟妙惟肖。

DIY手工社——编织童年七彩梦
就在光影童心课程进行之时，隔壁教室一年级的另外一些孩子正在上DIY手工校本课程，这节课学习用彩纸折小兔
子。正方形的彩纸对折、翻转对折，再折，吹气，不一会儿，教师手上一个长着长长耳朵、鼓着肚子的小兔子就
出现在孩子们眼前了，孩子们看到老师们变魔术般折出的小兔子都大声惊呼，“太神奇了，我要学，我要学！”
据了解，光谷外校的教师为学生们设计了用纸、绳、布、线、羊毛、陶、塑料、金属、玻璃、木头这十种材料制
作创意手工的课程。别看这小小的手工课程，对孩子的成长可是至关重要的。手工可以锻炼儿童手、眼、脑的协
调能力，有助于儿童提高自控能力。学生学习制作与生活相关的手工作品，如中国结、收纳盒、袖珍椅子、易拉
罐机器人等等，学生在独立思考过程中激发想象力和创造力，同时多姿多彩的手工作品也编织着光谷外校小学生
成长中的七彩梦。

绘生活美术坊——为生活填上一道色彩
七年级绘生活美术坊校本课程的第一课，美术老师拿了一张剪碎的梵高名画走进课堂。正当学生们面面相觑时，
美术老师把这些碎片发给每一个学生，每个学生要把自己收到的碎片画在另外一张纸上，并且要求尽可能做到与
碎片一模一样。当大家都完成后，美术老师终于揭开了谜底：教师把学生完成的碎片又拼在一起，大家发现有些
碎片的色感和造型与整体图片并不和谐。原来，美术老师希望通过这种方式让学生明白在美学中造型能力和色感
是多么重要。据授课教师介绍，在接下来一个学期的绘生活美术坊校本课程中，教师还会指导学生手绘马克杯、
设计海报、装帧书籍、转印照片等与生活相关的绘画艺术。目前，七年级学生们以创作高尔夫运动标志的手绘作
品已经有了第一批成果，学生们创作文化衫的热情很高，在创作过程中互帮互助，绘制的高尔夫文化衫主题突出
、个性鲜明、时尚动感。

逻辑推理社——带你走进推理的世界
七年级逻辑推理社的指导老师邓老师是个逻辑迷。让光谷外校的学生们了解逻辑推理的乐趣，感受逻辑推理的魅
力，在轻松、有趣的游戏中提高自己的学习能力是他设计逻辑推理校本课程的初衷。“初中阶段是学生从形象思
维向逻辑思维过渡的关键阶段，学好逻辑思维对于学生今后在其他学科上的思维能力非常有帮助。”七年级的逻
辑推理社从逻辑学基础知识讲起，课程采取游戏、辩论、推理小说赏析、推理剧创作等多种形式展开，学生的能
力开发包括逻辑推理能力、口才训练、辩论技巧等多方位，这对于刚上初一的学生来说是不小的挑战，但七年级
的孩子们参与的兴趣却一点没有减少。这周，他们正在积极准备一场小型辩论赛，下周他们将小试牛刀一把。

据悉，武汉光谷（国际）外国语学校异彩纷呈的校本课程还有国际教师带领学生亦说亦演的英文原版故事及戏剧，培
养学生舞蹈专长的舞蹈社。另外，学校正在积极筹备乐高机器人等能满足学生更多兴趣及特长需求的校本课程。